2019 스포츠교육학 기출 11번 ~ 15번 (2급 생활스포츠지도사)

 

모스턴(M. Mosston)이 누군지도 몰랐기 때문에 당연히 틀렸다

 

모스턴(M. Moston): '비대비접근'방식으로 패러다임 전환 시도했고,
이러한 교수/학습은 어떤 종류든 교육 목표 달성에 공헌가능하다고 주장

 

'동료나 연구자의 도움'으로부터, 보기 1번의 '집단적 협동과정'을
'반성적으로 탐구하여 개선'으로부터, 보기 2번의 '자기 성찰을 중시'와

'도움을 받아 반성적으로 탐구, 개선'으로부터 , 보기 3번의 '연속적인 과정'를
각각 연결하여 옳은 보기라고 생각하였다

​현장(개선)연구 : 체육 지도자가 동료나 연구자의 도움을 받아

자신의 강좌를 반성적으로 탐구하여 개선하는 데 목적이 있다.
문제파악 및 계획, 실행, 관찰, 반성의 4단계를 거친다
따라서 결과보다는 과정을 중시한다라고 볼 수 있다

 

설계시 고려해야 할 구성요소를 고르라고 했는데
사실 다른 보기가 정확히 고려돼야 할 구성요소인지에 대해 판단 할 수 없었다
그런데 보기 3번에서 최신식 시설이 있더라도 접근성이 좋지 않다면
프로그램을 들으로 갈 지는 의문이여서 정답으로 택했다

​생활체육 프로그램 설계 시 고려사항: 목적 및 목표, 내용, 장소, 예산, 홍보 등
장소는 학습자가 쉽게 참여할 수 있도록 장소의 접근성을 우선적으로 고려
홍보는 시대에 적합하게 다양한 방법으로 실행
예산은 시설대여비, 용품구입비, 인건비, 홍보비 등의 경비 예측

 

교육학을 공부할 때, 시기에 따른 평가를 공부한 적이 있어서 쉽게 풀 수 있었다
이 감독의 '최종 목표'와 '마지막 평가'라는 단어에서 총괄평가를
윤 감독의 '시즌 전'과 '기본기 수준'에서 진단평가를
김 감독의 '수시로'로부터 형성평가를 택했다

​진단평가: 수업 시작 전에 참여자 수준을 파악하는 평가
형성평가 : 수업과정에서 수업진행사항을 파악​​하기 위한 평가
총괄평가 : 모든 수업과정을 마친 뒤에 학습목표 달성도를 평가

여기서 TIP !
수업 전 학생 수준을 진단하는 '진단평가' 
수시로 진행하는 '형성평가' 
마지막으로 총괄적으로 알아보는 '총괄평가'

 

'반복적'이라는 단어로부터 보기 1번 '상규적 활동'을 골랐다

​상규적 활동 : 스포츠 지도시간에 반복적으로 일어나는 활동
학습활동 전,후에 발생하는 출석점검, 수업준비 상태 확인, 학습자의 이동시간 등
상규적 활동 시간의 증가는 실제 학습자의 과제 참여 시간을 감소시키므로,
이러한 과정을 효율적으로 관리하면 학습자들의 과제참여 시간을 증가시킬 수 있다