2019 스포츠교육학 기출 6번 ~ 10번 (2급 생활스포츠지도사)

체육지도사에 대한 정확한 명칭을 몰랐지만,
보기 1번을 제외하고는 다른 보기에서는 유사점을 가지고 정답을 택했다
보기 2번에서는 '노인'이란 단어,
보기 3번에서는 '유소년',
그리고 보기 4번에서는 '장애인'

 

체육지도자 : 학교/직장/지역사회 또는 체육단체 등에서 체육을 지도할 수 있도록 자격을 취득한 사람 

ex)스포츠지도사, 건강운동관리사, 장애인스포츠지도사, 유소년스포츠지도사, 노인스포츠지도사

스포츠지도자 : 스포츠지도사의 자격 종목에 대하여 전문체육이나 생활체육을 지도하는 사람 

ex) 생활스포츠지도사, 전문스포츠지도사

노인스포츠지도사 : 노인의 신체적/정신적 변화 등에 대한 지식을 갖추고 노인을 대상으로 생활체육을 지도하는 사람
유소년스포츠지도사 : 유소년의 행동양식, 신체발달 등에 대한 지식을 갖추고 유소년을 대상으로 체육을 지도하는 사람
장애인스포츠지도사 : 장애 유형에 따른 운동방법 등에 대한 지식을 갖추고

장애인을 대상으로 전문체육이나 생활체육을 지도하는 사람

 

 

체육지도사

 

ㄱ에서 '개념과 원리'를 교육하는 스포츠교육의 학습 영역은
지식에 관련된 영역이므로 인지적 영역이 정답이 된다
ㄴ은 '게임을 진행'하는 도중에 '전략과 전술을 지도'하는 수업활동에 관한
체육 학습 활동을 골라야 했지만.. 몰라서 틀렸다

 

정의적 영역은 흥미, 감상, 태도, 가치, 적용, 신념체계 등이 관련된 영역이고,
인지적 영역은 표현력, 사고력, 창의력, 종합력 등 인간 두뇌 기능에 관련된 영역

​스크리미지(scrimmage) : 실제로 경기를 하는 것처럼 기술, 전술을 익히는 경기로
티칭모멘트가 발생할 경우, 게임을 멈출 수 있는 완전 게임의 형태
리드-업 게임(lead-up games) : 정식 게임을 단순화한 형태로 흥미를 불러일으키고 기능 측면에 초점

 

여기서 TIP !
인지적 영역은 지식에 관한 영역,
정의적 영역은 태도, 가치에 관한 영역

 

 

ㄱ은 사실 '과제'를 제시했고, '과제 참여 시간의 비율이 높은 수업'을 운영했단
문장을 보고 과제식 수업인 줄 알았다
ㄴ에서는 '다양한' 대안을 찾을 수 있는 질문은 확산적이라고 확신해서
정답은 맞출 수 있었다

 

적극적 수업 : 교사 중심 수업으로, 교사가 학생들에게 학습 과제를 전달하고, 학생들은 과제를 수행하며
그러한 과정에서 교사는 학생들의 수행정도를 평가해서 발전시키는 수업
과제식 수업 : 스테이션 수업으로, 둘 이상의 과제들이 한 학습환경에서 동시에 진행되도록 구성, 복습에 효과적
동료 수업 : 상호학습형
협동 수업 : 자율적 협동 방식

수렴형 질문 : 답이 정해져 있는 질문, 1-2개의 답으로 수렴하는 질무
확산형 질문 답이 정해지지 않은 질문, 다양한 답이 나올 수 있는 질문
가치형 질문 : 이 내용이 바람직한가 그렇지 않은가를 확인하는지 질문
사실 질문 : 사실 여부를 확인하는 질문
실천 질문 : 어떻게 실천할 수 있는 가에 대한 질문

 

 

ㄱ에서 고개를 '끄덕이며'와 엄지손가락을 '세워'라는 단어에서
행동으로 반응을 보였기 때문에 비언어적 피드백을 선택했다
ㄴ에서는 '안 돼'라는 부정어를 썼으므로 부정적 피드백을,
ㄷ에서는 '~면 ~힐 수 있어'라는 문장에서
교정할 것에 대해 알려주고 있어서 교정적 피드백을 선택했다

 

교정적 피드백 : 오답의 원인을 설명하고 정답반응에 이르도록 하는 것

 

4번에서 학습자가 대기하는 시간의 비율이 높으면
좋은 수업이 아닌 것 같아 정답으로 택했다

 

효율적인 지도는 운영 시간에 배당된 시간의 비율이 낮다
효율적인 지도는 학습자가 과제에 참여하는 시간의 비율이 높다
효율적인 지도는 학습 과제의 난이도가 적절하다